Caracterización y DOFA

CARACTERIZACIÓN DE LA POBLACIÓN

DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS
AMENAZAS
·      El grupo presenta un grado alto de indisciplina.
·      Los niños no saben seguir reglas.
·      Algunos padres de familia no prestan la atención necesaria a sus hijos.
·      Los niños no respetan a quienes ellos consideran que no tienen la suficiente autoridad.
·      Algunos niños no poseen los materiales necesarios para complementar las clases.
·      En la sede se presentan estudiantes de clase social media, por lo que se presenta poca humildad.
·      En esta sede, debido a su tamaño, se le da la posibilidad a los niños de compartir con un gran número de estudiantes, no solo de su mismo grado, sino también de otros grados.
·      La sede presenta espacios aptos para el juego, los deportes, la lectura y otras ayudas didácticas.
·      La maestra sabe identificar fácilmente qué niños tienen grandes capacidades por desarrollar.
·      Los niños cuentan con herramientas tecnológicas, las cuales pueden contribuir a un mejor aprendizaje.
·      La gran mayoría del grupo, tiene una increíble facilidad para aprehender conocimientos.
·      La maestra a cargo del grupo, es estricta con sus estudiantes y su nivel de exigencia hacia ellos es alto.
·      Los niños son muy extrovertidos y les gusta compartir en grupo.
·      En la Institución hay una gran preocupación por el desempeño de los alumnos.
·      Los alumnos cuentan con distintas zonas en las que se posibilita el desarrollo de actividades tanto lúdicas como dinámicas.
·      Algunos niños tienen comportamientos humillativos hacia sus compañeros.
·      La falta de atención con algunos maestros trae muchos problemas, tanto a nivel de aprendizaje, como en la relación maestro-alumno.
·      La poca atención que algunos padres le prestan a sus hijos y no están pendientes de cómo va su proceso, como tampoco colaboran a la mejora y el refuerzo del desempeño de los alumnos.
·      Los niños no dedican el tiempo adecuado al repaso en casa.






































CARACTERIZACIÓN DEL LUGAR

CIUDAD
Santiago de Cali
REGIÓN
Mayormente Pacífica
CULTURA
Los caleños han desarrollado una cultura lúdica y hedonista, en armonía con el entorno natural y la vida campestre.
Cali es una ciudad de grandes espacios para el turismo y la recreación. La capital del Valle del Cauca es la tercera ciudad de Colombia, y abundan en ella las mujeres hermosas, los sitios de valor histórico y espacios para la diversión diurna y nocturna que hacen de ella una meca del turismo. Cali es uno de los principales centros económicos e industriales del país y el principal centro urbano, económico, industrial y agrario del suroccidente colombiano.
Los domingos, los caleños rinden culto a los ríos. Se trasladan en masa a bañarse en las corrientes frías que bajan de los cerros, en particular en el río Pance. Quien camina río arriba, llega al campamento de la Fundación Farallones, donde hay albergue y guianza para conocer el Parque.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
Institución Educativa Escuela Normal Superior Farallones de Cali.
SEDE
Martín Restrepo Mejía
GRADO
Tercero
EDADES
Entre los 8 y los 9 años
CANTIDAD DE ESTUDIANTES
Total 37. Hombres: 17. Mujeres: 20.
ETAPA
Operatoria
CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA
·     Su actividad intelectual está más avanzada y está apto para comprender conceptos más abstractos y complejos.
·     Se presenta la posibilidad de la reversibilidad cognitiva. 
·     El niño va a tener además mayor integración social con sus pares.
·     La libido se enfoca más hacia otros intereses como los intelectuales.

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